家庭教師を検討しているときに教材の話が出ると、「授業料とは別に高額な費用がかかるのでは」「学校のワークがあるのに、さらに買う意味があるのか」と不安になるものです。教材そのものの良し悪しだけでなく、契約期間、使うページ数、家庭教師がどう授業へ組み込むかまで見なければ判断できません。
家庭教師アカデミーは、学校補習から受験対策までの家庭教師サービスです。教材は全員一律に必要と決めつけず、現在の教材で不足する機能、1冊あたりの価格、使用期間、分割支払いの総額を説明してもらってから判断しましょう。
- 学校補習なら、教科書・学校ワークで指導できるか聞く
- 受験対策なら、志望校の出題範囲と教材の対応箇所を見せてもらう
- 「月々」ではなく、使用期間中の教材総額を出してもらう
- 教材を買わない場合の授業内容と月謝も見積もってもらう
家庭教師アカデミーを検討するときは、授業料と教材費を一つの月額にまとめず、別々に見ます。見積書を受け取ったら「指導にかかる費用」「教材にかかる費用」「管理・交通などその他の費用」の三行へ分けると、他社との違いが見えます。
家庭教師アカデミーの教材が必要かは指導目的で変わる
| 指導目的 | 最初に使う教材 | 追加教材を検討する場面 |
|---|---|---|
| 学校の補習 | 教科書、学校ワーク、授業プリント | 解説不足で、一人では復習できない |
| 定期テスト対策 | 学校ワークと教科書準拠問題 | 演習量が少ない科目だけ追加する |
| 前学年のさかのぼり | 診断問題と該当学年の基礎教材 | 戻る単元が複数学年にまたがる |
| 高校・大学受験 | 志望校の出題範囲と現在の教材 | 基礎から過去問までの段階がつながらない |
| 学習習慣 | 手持ち教材を少量 | 教材不足より、ページと期限の指定が必要 |
学校補習が目的なのに五教科セットを先に買う必要はありません。反対に、受験までの範囲を家庭で組めず、手持ち教材がばらばらなら、体系化された教材に費用を払う意味があります。教材の必要性は価格より、現在の教材で目的までつながるかで決まります。
家庭教師アカデミーの教材に関する基本情報
| 項目 | 確認できる内容 | 契約前に聞くこと |
|---|---|---|
| 指導教材 | 学力や目的に応じ、テスト対策テキストを使う場合がある | 購入は必須か、手持ち教材で代替できるか |
| 教材費 | 受験対策コースではテキスト代が別途かかる案内がある | 科目別価格、学年分の総額、支払い回数 |
| 管理費 | 受験対策コースは管理費が別途かかる案内がある | 毎月か、休会中もかかるか |
| オンライン | オンライン指導にも対応 | 同じ教材が必要か、画面共有で使えるか |
| 講師 | 学生・プロで料金を変えないと案内 | 担当候補の指導経験と交代条件 |
家庭教師アカデミーが2021年に公開した解説ページには、テスト対策用テキストについて月6,000円~10,000円という試算例があります。ただし、これは現在の契約料金を示すものではありません。科目数や購入形態、契約期間によって負担は変わるため、契約書と最新の見積書を基準にしてください。
家庭教師アカデミーの教材を購入するメリット
授業と家庭学習を同じ順序で進めやすい
講師が教材の構成を把握していれば、授業で説明したページから宿題を指定し、次回に定着を確認できます。子どもが複数の問題集を行き来せずに済む点は利点です。
学校のテスト範囲に合わせて反復しやすい
定期テスト対策では、教科書の単元と問題演習が対応している教材ほど使いやすくなります。ただし「テストに出やすい」という説明だけでは足りません。通っている学校の教科書会社、テスト範囲、過去の出題傾向にどう対応するかを具体的に聞きましょう。
何を勉強するか迷う時間を減らせる
家庭学習の習慣がなく、市販教材を選んでも使い切れない子には、講師がページと期限を指定できる教材が役立ちます。教材そのものより、毎週の実行管理まで含まれるかが重要です。
家庭教師アカデミーの教材で注意したいデメリット
月額表示だけでは総額がわかりにくい
教材費が分割表示されている場合は、月額に支払回数を掛けて総額へ戻します。5教科セット、複数学年分、動画教材が含まれるなら、子どもが実際に使う科目だけへ金額を割り振ります。使わない三教科まで含むセットは、月額が小さくても割安とはいえません。
家庭教師をやめても教材代の支払いが残る可能性を確認する
指導契約と教材の購入契約が別の場合、家庭教師を退会しても教材代の分割払いが続くことがあります。実際の契約がどうなっているかは申込書で判断し、解約時の残金、返品条件、クーリング・オフの説明を書面で受けましょう。
子どもの現在地より難しいと使い切れない
受験生だから受験教材が必要とは限りません。分数、方程式、英文法の土台に穴があれば、志望校対策教材より前学年の復習が先です。体験授業前にテスト答案を見せ、どの単元から戻るか診断してもらいましょう。
家庭教師アカデミーの教材が向いている人・向いていない人
| 向いている可能性が高い | まず手持ち教材を使いたい |
|---|---|
| 問題集を選べず勉強が止まる | 学校ワークを繰り返せていない |
| 講師に宿題まで指定してほしい | すでに塾や通信教育の教材が余っている |
| 定期テスト範囲に沿って反復したい | 特定の1単元だけ教えてほしい |
| 教材費を含む総額に納得できる | 短期利用で教材を使い切れない |
教材が任意なら、手持ちの学校ワークや市販教材で2~4週間受講し、担当教師が「どの単元に何が不足するか」を説明できてから追加する方法があります。購入しないと希望コースを受けられない場合は任意ではないため、その教材費まで含めたコース総額として比較します。
教材費を含む料金の見方

家庭教師の費用は、授業料だけでなく、月会費・管理費・教材費・交通費・模試代を足して比較します。オンラインなら交通費は抑えられますが、端末や通信環境が必要です。
「中学2年生、数学週1回60分、学校補習、まず3か月。手持ちの教科書と学校ワークを使用する場合」と「推奨教材を購入する場合」の2通りで、初期費用・月額・3か月総額を出してください。
この形なら、教材を入れたことでいくら増えるかが見えます。口頭説明だけで決めず、教材名・出版社・冊数・金額が入った書面を受け取りましょう。
家庭教師アカデミーの教材を断るときの伝え方
教材が不要だと判断した場合は、曖昧にせず「まず学校教材で指導を受け、必要な単元だけ市販教材を相談したい」と伝えます。契約を急かされたときも、その場で署名せず持ち帰って構いません。
学校ワークが終わっていないため、最初の1か月は手持ち教材でお願いします。追加教材が必要なら、教材名・使う単元・総額・使用期間を書面で提案してください。
教材を断ること自体より、理由と代替案を明確にするほうが話は進みやすくなります。
家庭教師アカデミーと比較したい家庭教師サービス
教材費だけでなく、教師の選び方や本部のサポートまで比べたい方は、家庭教師のトライの口コミ・評判も参考になります。また、教材販売を伴う家庭教師を検討している場合は、家庭教師あすなろのテキスト代と家庭教師あすなろの評判もあわせて確認すると、指導料と教材費を分けて比較しやすくなります。
教材費が気になる場合は、教材販売の有無だけでなく、実際の担当教師で体験できるか、教師交代の条件、オンライン対応、解約金まで比較しましょう。
| サービス | 比較したい特徴 | 向いている家庭 |
|---|---|---|
| 家庭教師のトライ | 訪問型のマンツーマンと教育プランナーによる学習設計 | 講師選択肢と受験対応を重視 |
| オンライン家庭教師ネッティー | オンライン双方向授業、機材の無料レンタル案内 | 訪問を避け、費用を抑えたい |
| 家庭教師のノーバス | 訪問型、学生・プロ教師、受験から補習まで対応 | 関東圏など派遣対象地域で対面を希望 |
| 家庭教師ファースト | 実際の担当候補で体験できる仕組み | 入会前に相性を確かめたい |
| 東大家庭教師友の会 | 難関大学生の選択肢と体験授業 | 難関受験や大学別の経験を重視 |
同じ学年・科目・授業時間で見積もりを揃えると、月謝の安さに隠れた教材費や管理費を比べられます。
家庭教師のトライ:訪問型の1対1と学習計画を相談
オンライン家庭教師ネッティー:オンラインの料金と機材を確認
家庭教師ファースト:担当候補との相性を体験で確認
教材を契約する前の現物チェック
教材名と価格だけでは中身を判断できません。実際のページを開き、次の5点を一緒に見ます。一つでも説明できない項目があれば、その場で契約せず、担当教師がどう使うか分かってから決めます。
- 教科書対応:学校で使う教科書の単元名・順序と合うか
- 解説量:授業がない日にも本人が読んで理解できるか
- 問題量:1週間の宿題として無理なく終わるか
- 解答:答えだけでなく途中式・考え方があるか
- 更新性:入試制度や教科書改訂へ対応した版か
講師がいなければ使えない教材は、授業外の学習には向きません。反対に、解説が詳しすぎて授業で使う必要が薄い教材もあります。「この教材のどのページを、週に何ページ使うか」まで説明を求めましょう。
3つの料金パターンで比較する
| パターン | 含めるもの | 判断したいこと |
|---|---|---|
| A 手持ち教材 | 授業料・管理費・交通費 | 最小費用で目的を達成できるか |
| B 推奨教材 | A+教材費・動画等 | 追加費用に見合う管理効果があるか |
| C オンライン | オンライン授業・教材・機材・通信 | 訪問型より総額と集中度が合うか |
各パターンで「初月」「3か月」「1年」の総額を出します。受験学年は夏・冬の追加提案も想定し、通常月だけで比較しないようにします。
契約後に教材が合わないと感じたとき
まず担当教師へ、使っていないページ、難しすぎる問題、宿題で止まる場所を具体的に伝えます。教材自体を変えなくても、使う範囲や順序を変えれば改善する場合があります。
契約内容や解約条件に疑問がある場合は、事業者へ書面で確認し、申込書、見積書、教材の写真、やり取りを保管してください。解決しないときは、地域の消費生活センターなど公的な相談窓口を利用できます。
家庭教師の成果を教材以外で測る方法
- 授業翌日に同じ考え方の問題を自力で解けたか
- 学校ワークを始める時刻が早くなったか
- 質問を言葉にできるようになったか
- 定期テストの同じ単元で正答が増えたか
- 保護者が毎回指示しなくても宿題を始めたか
成績はすぐ動かないことがありますが、行動と再現率は毎週確認できます。教材購入の判断も、これらを改善する具体的な使い方が示されているかで行いましょう。
教材の話でややこしいのは、同じ金額でも家庭によって価値が変わることです。毎週きちんと使い、教師が宿題まで指定するなら役立つ教材でも、学校のワークだけで手いっぱいの子には負担になります。「教材が良いか」ではなく、「今の生活に入るか」まで考える必要があります。
「家庭教師アカデミーの教材」と一括りにしないことが大切
教材について調べるときに難しいのは、家庭教師が授業で使うプリント、学校の教科書・ワーク、市販問題集、受験用テキスト、契約時に案内される教材が同じ「教材」という言葉で語られやすいことです。
まず確認したいのは、今提案されているものが何なのかです。購入が必須なのか任意なのか。教科ごとの冊数はいくつか。解説・問題・確認テストは分冊か。契約期間中に全ページを扱うのか。ここが曖昧なままでは、金額が高いか安いかも判断できません。
教材名を聞いたらメモしたい項目
- 出版社、教材名、学年、教科、冊数
- 1冊ごとの価格と教材費の総額
- 購入が必須か、手持ち教材で代用できるか
- 家庭教師が授業で使うページと、家庭学習で使うページ
- 途中で学年・コース・志望校が変わった場合の扱い
- 解約時の支払いと教材の扱い
家庭教師アカデミーの教材が役立ちやすい4つのケース
学校のワークだけでは、つまずきの位置が分からない
学校ワークは授業進度に合わせて作られているため、前学年の単元へ戻るには使いにくいことがあります。中2数学で連立方程式が解けない原因が、中1の文字式や小学校の割合にある場合、学年をまたいで順番に戻れる教材は役立ちます。
ただし、教材を買うだけで戻り学習ができるわけではありません。家庭教師が最初に診断し、どのページから始め、何週間で現在学年へ戻るかを示せることが条件です。
家庭学習で毎日取り組むページが必要
家庭教師の授業が週1回なら、成績を左右するのは残り6日です。授業用の難しい問題集より、一人で解ける基礎問題と、次回授業で確認する仕組みがある教材のほうが役立つことがあります。
「1日2ページ」だけでは、部活で遅れた日に止まります。月・水・金は新しいページ、火・木は丸付けと直し、分からない問題には付箋を貼る、と曜日まで決めると教師へ質問を戻せます。
受験までの範囲を一つのシリーズで管理したい
中学受験、高校受験、大学受験では、複数単元を計画的に復習する必要があります。基礎、標準、過去問へ段階的に進める教材であれば、家庭教師と保護者が進捗を共有しやすくなります。
一方で、志望校の出題傾向と教材の難度が合っていなければ、ページを終えても得点へつながりません。志望校の過去問と教材の章をどう結び付けるか、担当候補へ説明してもらってください。
市販教材を選ぶこと自体が負担になっている
書店には似た問題集が多く、家庭だけで選ぶと、難しすぎる教材や解説の薄い教材を買ってしまうことがあります。現在地に合う教材を選び、使い方まで決めてもらえるなら、選定の手間を減らせます。
ただし、その利点に対して総額が妥当かは別の問題です。同じ目的を市販教材で実現する場合の費用も出し、差額が「選定・学習計画・確認テスト」に見合うかを考えます。
教材を購入しなくてもよい可能性が高いケース
- 学校の教科書とワークに未着手ページが多く残っている
- すでに塾や通信教育の教材があり、使い切れていない
- 特定の定期テスト範囲だけを短期間で補いたい
- 志望校の過去問と市販の対策教材が決まっている
- 家庭教師へ依頼したいのが、質問対応や学習計画だけである
教材を断ることと、指導を拒むことは同じではありません。「まず学校ワークと手持ちの問題集で4週間進め、足りない単元だけ追加したい」と伝えれば、必要性を検証できます。
家庭教師アカデミーの教材費は月謝と分けて考える
家庭教師の費用は、指導料だけではありません。入会時の費用、管理・サポート費、交通費、教材費、模試、講習などを合計して初年度総額を出す必要があります。分割払いができる場合も、月々の支払額ではなく支払総額を確認します。
| 費用 | 聞く内容 | 見落としやすい点 |
|---|---|---|
| 指導料 | 1回の時間、月回数、学年変更後の金額 | 受験学年で単価が変わるか |
| 管理・サポート費 | 何のサービスに対する費用か | 休会月にも発生するか |
| 交通費 | 1回の目安と上限 | 担当交代で変わる可能性 |
| 教材費 | 教科別・学年別の内訳 | 兄弟への引き継ぎ、途中変更 |
| 追加指導 | テスト前・講習の単価 | 標準提案の回数 |
| 解約関連 | 申請期限、未実施授業、教材代 | 口頭説明と書面の一致 |
3つの見積もりを作ると教材の必要性が見える
パターンA:提案された教材をすべて利用
教材を使う前提で、家庭教師が週ごとに何ページ進めるかを出します。契約期間内に終わらない量なら、冊数を減らせないか相談します。全教科を同時に購入するより、最初に必要な1~2教科で相性を見る方法もあります。
パターンB:学校教材と市販教材を利用
現在持っている教材を机へ並べ、家庭教師に使えるものと不足するものを分けてもらいます。市販教材を追加する場合は、誰が選ぶか、宿題の確認まで行うかを確認します。
パターンC:教材は後から追加
最初の一か月は手持ち教材で指導し、つまずきと実際の学習量が見えてから必要な教材だけ追加します。「今日決めたほうが安い」と勧められても、後日購入との差額が書面に出ないなら、急いで決める材料にはなりません。
3パターンの初年度総額と学習計画を並べれば、「教材が高いか」ではなく、「この教材でなければ実現できない指導があるか」を判断できます。
教材の説明を受ける面談での質問例
この教材のうち、最初の3か月で使う単元とページを教えてください。
使う時期を具体化すると、必要な冊数が見えます。「いずれ使う」だけでは、契約期間中に消化できるか分かりません。
学校ワークと役割が重なる部分はどこですか。
同じ難度・同じ単元の問題が重複するなら、学校教材を使えない理由を聞きます。反対に、解説の詳しさや戻り学習のしやすさに明確な差があれば、購入する意味があります。
この教材を使わない場合、指導内容や料金はどう変わりますか。
教材の購入が指導契約の条件なのか、任意の提案なのかを確認できます。返答は契約書や申込書の内容と照らし合わせましょう。
途中で合わないと分かった場合、別教材へ変更できますか。
難度が合わない、進路が変わる、学校の進度とずれる可能性があります。交換、追加購入、未使用教材の扱いを先に聞いておくと安心です。
教材契約後は「消化率」より「できるようになったこと」を見る
高い教材を買うと、保護者も子どもも「終わらせなければ」と考えがちです。しかし、ページを進めることが目的になると、理解が曖昧なまま先へ進みます。
毎月確認したいのは、扱ったページ数だけではありません。前月に間違えた問題を今月は自力で解けるか、学校の小テストや定期テストで該当単元の得点が上がったか、家庭学習を一人で始められるようになったかを見ます。
月1回の確認項目
- 教材の予定ページと実際に終えたページ
- 解き直しで正解できた割合
- 学校の授業で理解しやすくなった単元
- 次月に使わない教材・追加する教材
- 家庭教師が教材へ残した指示やコメント
営業担当者の説明が丁寧だと、その場で安心して契約したくなるかもしれません。ただ、実際に何か月も教材を使うのは子どもと担当教師です。説明の印象と、授業での使いやすさは分けて考えたほうが後悔を減らせます。
家庭教師アカデミーだけで決めず、指導と教材を分けて比較する
家庭教師を比較するときは、「教材費が安い会社」だけを探すのでは不十分です。実際の担当教師で体験できるか、教師交代の条件、本部の進捗管理、オンライン対応、交通費まで並べます。
教材は手持ちのものを使い、指導だけ依頼できるサービスもあります。反対に、教材とカリキュラムが一体になっているほうが進めやすい家庭もあります。少なくとも2~3社へ同じ答案と教材を見せ、どの教材を使い、何週間でどこまで進めるかを聞いてから決めましょう。
体験授業へ持参したいもの
- 直近2回のテストと模試答案
- 学校の教科書・ワーク
- 購入済みの市販問題集
- 通知表と志望校候補
- 1週間の予定
これらを見せたうえで新しい教材が必要と言われたら、既存教材では不足する理由と、最初の3か月で使うページを聞きます。
教材説明で立ち止まりたいサイン
教材の現物を見られない、教科別内訳がない、授業計画より支払いの説明が先、当日契約を強く求められる場合は、その場で決めず書面を持ち帰りましょう。
反対に、手持ち教材を確認し、必要な1冊だけ提案し、使わない選択肢も説明できるなら比較しやすい対応です。
教材を使い切れないときの相談順
- 未使用ページと難しすぎる単元を分ける
- 担当教師へ宿題量を減らしてもらう
- 本部へ教材変更・利用計画を相談する
- 契約書で変更・解約条件を確認する
子どもの努力不足だけにせず、教材量と指導計画が現実的だったかを見直します。
良い教材でも担当教師が使わなければ意味がない
授業で別プリントばかり使い、購入教材が宿題にも出ない場合は、今後の利用計画を聞きます。毎回の指導報告に教材名・ページ・理解度を残してもらうと進捗を確認しやすくなります。
教材費を月額表示だけで決めない
分割払いでは月々の負担が小さく見えますが、回数を掛けた支払総額、指導契約より長い支払期間にならないかを確認します。授業料、管理費、交通費と合わせた月額も出してください。
教材を使い終える予定月と支払い終了月が離れている場合は、その理由を聞きます。家族だけで判断しにくければ、契約書と見積書を持ち帰って比較します。
兄弟分・翌学年分まで一度に契約する前に
まとめて購入すると割安に見える場合でも、兄弟の学力や進路が同じとは限りません。まず受講する本人の必要教科だけで使い方を確認し、兄弟分は別に判断しましょう。
翌学年分をまとめて勧められたら、「今買う場合」と「進級後に買う場合」の二つの見積もりを出してもらいます。価格差が小さいなら、進路変更や学校教材との重複を避けるため、必要になってから買うほうが扱いやすいでしょう。
家庭教師アカデミーの教材を「1回あたり教材費」で考える
教材費の総額だけを見ても、高いか安いかは判断できません。同じ3万円の教材でも、1年間で120回使うなら1回250円、10回しか開かなければ1回3,000円です。購入前に、実際に使う回数まで落として考えてみましょう。
計算式
教材の実質的な1回あたり費用 = 教材の総額 ÷ 授業・宿題で使う予定回数
教材の使用率 = 実際に取り組んだページ数 ÷ 購入した教材の総ページ数 × 100
| 仮のケース | 教材総額 | 使う予定 | 1回あたり | 契約前に確かめたいこと |
|---|---|---|---|---|
| 授業で毎週使う | 30,000円 | 年間120回 | 約250円 | 毎回どのページを使うか |
| 苦手単元だけ使う | 30,000円 | 年間30回 | 約1,000円 | 市販教材で代替できないか |
| ほとんど使わない | 30,000円 | 年間10回 | 約3,000円 | 購入を見送れるか |
上の金額は考え方を示すための例です。実際の契約では、教材名、学年、科目、冊数、使用期間を見積書へ書いてもらってください。「授業で必要です」だけではなく、担当教師がいつ、どのように使うのかまで説明できるかが判断材料になります。
契約後は月末に使用ページを確認します。二か月続けてほとんど使っていないなら、教師へ使い方を相談するか、追加教材の購入を止めるタイミングです。教材を買ったことより、教材が学習計画の中で働いているかを見てください。
家庭教師アカデミーの教材に関するよくある質問
教材は必ず買わなければいけませんか?
希望コースの受講条件に教材購入が含まれていれば必要です。一方、任意教材なら、手持ち教材で授業を始める選択肢があります。「購入しないと受講できない教材」と「あると便利な追加教材」を見積書で分けてもらえば、必要性を判断できます。
市販教材のほうが安いですか?
本の価格だけなら市販教材が安いことはあります。ただし、選定、学習順序、宿題管理まで家庭で行えるかも含めて考えます。買っただけで使わない教材が最も割高です。
高額教材だと感じたらどうすればよいですか?
月額ではなく支払総額へ戻し、科目別の内訳と解約時の残債を出します。そのうえで、同じ単元を学校ワークや市販教材で補う案も担当教師に作ってもらいます。代替案を示さず即決だけを求められた場合は、契約を持ち帰るのが妥当です。
まとめ|教材の良し悪しは価格ではなく、使い切れる設計で判断
家庭教師アカデミーの教材は、講師が授業と宿題を一本化しやすい点がメリットです。一方、月々の教材費だけでは総額や解約時の負担を判断できません。
教材名、使用単元、使用期間、総額、購入しない場合の指導方法を確認し、子どもが実際に使い切れるかで決めましょう。家庭教師は講師との相性も成果を左右するため、教材の説明だけでなく担当候補の授業まで比較することが大切です。
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